不适格五级松中里克特 2-2

>>上课（数学I。理论课）
「接下来的题目是关于不等式的。就是比较哪个大哪个小之类的。从小学开始就学过了吧？土田。1和35哪个大？」
被数学老师丸山点到的土田站起身回答：「是35。」
「没错。也就是说“1<35”。那么，“1>35”的可能性呢？」
「啊，我觉得有……」
「比如？」
「1米和35厘米之类的。」
「原来如此。确实。那么，统一单位的情况下呢？下一个，松中。」

利克特站了起来。
由于今天是常规日，利克特穿着不適格青少年指定の制服 ( 粉色的超级高开叉前T字裤连体衣)。因为日常的残余尿液，胯部的污渍越来越深了。

「没有……吧」
「真的吗？」
「是、是的……」
「是吗——？你先那样站着别动……比如把单位换成“人”的话会怎样？而且如果1带有附加价值呢？」
「哈、哈啊……」
利克特含糊地应了一声。丸山环视学生后说道：
「给大家通俗地说明一下，这个班里有一个《不適格》。剩下35人都是合格的。所以从单纯的人数多少来看，就是“1<35”。但换个角度看，《不適格》尤其是5级，并不是谁都能轻易当上的。也就是说很稀有。从这个意义上说就是“1>35”。明白吗，松中？你是这个班唯一的，不，是这所学校第一个《不適格》。作为男人，你可以对毫无价值这一点充满自信。」
说完，土田举了手，丸山许可他发言。
「作为男人毫无价值还能当成炫耀吗？人生已经完蛋了吧——」
他一问，班上几乎所有学生都低下头或扭过脸嗤嗤笑起来。但丸山没有制止，反而说：
「虽算不上“炫耀”，但松中给了大家“自己是合格者”的安心感。老师觉得这一点你可以自信。普通男生做不到……啊，对了。松中，你直接到前面来。」
丸山像是想到了什么，指示利克特走上讲台。利克特用双手遮住制服 ( 粉色的超级高开叉前T字裤连体衣)的胯部，小跑着上了讲台。T字裤勒进的臀部一晃一晃，又引得学生们发笑。

「为了让大家能在脑中具象化不等式，我们用具体例子来思考。松中，面向大家站好。」
丸山把讲桌稍微挪到一旁，让利克特站在讲台中央。然后
「松中。在这里，给大家看一下，从侧面露一点出来就行，露出来吧。」
他一边像在准备什么，一边对利克特下指示。
《认真的？这是数学课啊。不是该证明不等式吗？为什么非得让我露出来？什么情况？》
利克特有点慌了。
「这是上课啊，松中。为了大家理解，你必须配合。快点。」
丸山似乎完成了准备，催促利克特行动。利克特虽不情愿还是轻轻点头，将连体衣高开叉右侧的布料拨开，露出了《小鸡鸡大人》和睾丸。噗溜一下蹦了出来。他已经红到耳根，强忍着羞耻。一露出来，周围以利克特为中心半径1～2米左右便弥漫开尿液带来的氨臭味。这气味是由《小鸡鸡大人》直接散发的，以及连体衣上层层叠叠的漏尿污渍重新吸收后散发的，只有《不適格5级》的利克特才能释放的混合氨臭。

最前排一人捏着鼻子指着利克特的《小鸡鸡大人》说：「老师，松中同学（的小鸡鸡）有味道飘出来了——」周围几个座位的人也都捏起了鼻子。
「喂喂，不能说这种话。松中是在教大家“合格者”绝不能变成这种不洁净又发臭的鸡巴。不过既然臭就快点办完吧。」
丸山把教室前方的窗户稍微打开，回到讲台。
「这里有一节刚从显示器遥控器里取出的电池……嗯，尺寸是……5号电池。……不过再怎么说应该比这大吧。松中自己比一下。」
他把电池递给利克特。利克特接过电池，把自己的《小鸡鸡大人》和它并排，因为皮有多余，肉眼看勉强长出1、2毫米，差距极小。丸山在窗边深吸一口新鲜空气，作为老师亲身确认。然后靠到窗边换气，
「唔……长度微妙，但假设性地认定松中和5号电池一样长或更长吧。」
丸山说明完回到黑板，写下：

长度：:5号电池≦松中

「带皮跟5号一样也太离谱了吧w」
「何止小学生，这是幼儿园水平吧w」
「反而挺厉害的。话说从这根本看不清啊w」
教室后方部分学生骚动起来。
「后面的，吵死了。还在上课……那么接下来是粗细，这次用7号电池。来，松中测一下。」
丸山又递给利克特一节电池，要求做同样动作。利克特把7号电池按在《小鸡鸡大人》上。因利克特站在眼前，最前排捏着鼻子的尾关不得已看着，目睹利克特的《小鸡鸡大人》被7号电池的宽度遮住，
「啥????　比7号还细啊!!!　这可是7号!!」
不由自主说出了真心话。这话引得同班学生齐声大笑。
「看来尾关代替老师确认了尺寸。」
丸山在刚才板书的紧下方续写：

粗细：7号电池＞松中
5号≦松中＜7号
∴5号≦松中//

「因此，结论是松中的鸡巴为“5号电池大小”。明白吗——？」
他环视教室。大家姑且都把黑板内容抄进笔记本。然后看向一旁低头站着的松中，略带不耐地说：
「真的，你那鸡巴太臭了，赶紧收好回座位。」
利克特遵从丸山的话，把露出的《小鸡鸡大人》塞回连体衣，快步走回自己的座位。刚坐下，后座学生就拍了拍他后背。利克特悄悄回头，对方说：「不適格真厉害啊。真是作为男人完蛋了。人生不就完蛋了嘛。炭用君。」周围也有人竖着耳朵听，频频点头。利克特再次为自己的《不適格》感到羞耻，红了耳朵。

自此，部分学生开始叫利克特《炭用》这个绰号。

后日。
学习统计基础领域的最大值、最小值时，利克特也被当作教材测量。那时作为最大值，向同班学生公开了《不適格》的完全勃起，但那尺寸比写英语单词用的活页单词卡长边还短。